About Us

เกี่ยวกับเรา

แนะนำมหาวิทยาลัย | SWU Introduction

History of SWU

Srinakharinwirot University (SWU) was developed from the Higher Teacher Training School and the College of Education. The Higher Teacher Training School was established in 1949, the College of Education in 1953, and Srinakharinwirot University in 1974.

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พัฒนาจาก โรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูง และวิทยาลัยวิชาการศึกษา โรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูง สถาปนาพุทธศักราช 2492 วิทยาลัยวิชาการศึกษา พุทธศักราช 2496 และมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พุทธศักราช 2517

โรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูง (Advanced Teacher Training School)

Srinakharinwirot University has a long history, having been established after World War II, amid a societal shift from wartime panic and economic and social challenges. Following the establishment of the United Nations, the university focused on unity and fostering cooperation in various fields, including education, to advance the world and increase intelligence. The "Advanced Teacher Training School" under the Ministry of Education was established on April 28, 1949, on Prasarnmit Road, Bangkok, to promote teacher education at a time when the teaching profession was in short supply and imbalanced with social expansion, and educational science was new to society at the time. It was the beginning of education at the Primary and Secondary Teacher Certificate levels. The Advanced Teacher Training School was established through the initiative of Professor M.L. Pin Malakul, then Permanent Secretary of the Ministry of Education, who played a significant role in education at the Advanced Teacher Training School, academic colleges, and Thai society.

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒมีประวัติศาสตร์มายาวนาน ถือกำเนิดขึ้นช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่สอง ในกระแสสังคมที่เริ่มคลี่คลายจากการตื่นตระหนกภัยสงคราม ปัญหาเศรษฐกิจและสังคม หลังจากที่องค์การสหประชาชาติได้ก่อกำเนิดขึ้น เพื่อมุ่งเน้นความสมานฉันท์และผลักดันความร่วมมือทางด้านต่าง ๆ รวมทั้ง การผลักดันทางด้านการศึกษา เพื่อให้โลกใบนี้เจริญก้าวหน้าและมีสติปัญญามากขึ้น “โรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูง” ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการ ได้สถาปนาขึ้นเมื่อวันที่ 28 เมษายน พุทธศักราช 2492 ณ ถนนประสานมิตร กรุงเทพมหานคร เพื่อผลักดันการศึกษาทางด้านวิชาชีพครู ในช่วงเวลาที่วิชาชีพครูขาดแคลน และไม่สมดุลกับการขยายตัวของสังคม และศาสตร์ทางด้านการศึกษายังใหม่ต่อสังคมในขณะนั้น เป็นการเริ่มต้นการศึกษาในระดับวุฒิประกาศนียบัตรครูประถมศึกษา และประกาศนียบัตรครูมัธยมศึกษา โรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูงถือกำเนิดขึ้นจากการผลักดันของ ศาสตราจารย์ ม.ล.ปิ่น มาลากุล ซึ่งเป็นปลัดกระทรวงศึกษาธิการอยู่ในขณะนั้น และท่านก็ได้มีบทบาททางด้านการศึกษาทั้งที่โรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูง วิทยาลัยวิชาการ และสังคมไทย

When the Higher Teacher Training School was established, Luang Sawatdi Sarasatputthi served as the Director of the Higher Teacher Training School from 1949 to 1953. He was a leader and founder of the teacher training system, a pioneer in scientific research, and a highly respected figure in the teaching profession.

เมื่อโรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูงได้ถือกำเนิดขึ้นแล้ว หลวงสวัสดิสารศาสตรพุทธิ ไปดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูง ระหว่างพุทธศักราช 2492– 2496 ท่านเป็นผู้นำและผู้วางรากฐานระเบียบแบบแผนของการฝึกหัดครู เป็นผู้บุกเบิกงานวิชาการทางด้านวิทยาศาสตร์ และเป็นผู้ที่ได้รับการยกย่องว่าเป็นแบบแผนของปูชนียบุคคลในวิชาชีพครูอย่างสูงยิ่ง

วิทยาลัยวิชาการศึกษา (College of Education)

By 1953, the shortage of teachers and educators had become a serious problem in Thai society amidst societal changes in every aspect. Professor Dr. Saroj Buasri, a leader of modern education or Progressivism in Thai society, proposed to the Ministry of Education to establish a College of Education to develop modern educational philosophy, concepts, and knowledge and skills in line with and align with a democratic society. This would also develop education into a systematic and profound profession in Thai society, along with conferring degrees in education at the bachelor's, master's, and doctoral levels. When the College of Education was first established to replace the Advanced Teacher Training School (September 16, 1954), Professor M.L. Pin Malakul was appointed Rector from 1954 to 1956. Professor Dr. Saroj Buasri served as Head of the Faculty of Education and then Rector of the College of Education until 1968.

The College of Education has been a leader in organizing primary and secondary education under the concept of the Demonstration School system, in order for the demonstration schools to be experimental research fields in the modern basic education system. The College of Education organized the education system into campuses by expanding the Pathumwan Campus (1955), Bangsaen Campus (1955), Phitsanulok Campus (1967), Maha Sarakham Campus (1968), Songkhla Campus (1968), Phra Nakhon Campus (1969), and Physical Education Campus (1970), with Prasarnmit Campus as the administrative center.

The College of Education, led by Professor Dr. Saroj Buasri, a scholar and modern educator, developed the concepts of evolutionism and modern teaching from Western societies and established them in Thai society. These included a library system, a grading system, and assessment systems, as well as the most advanced modern educational systems available in Thai society at the time. Furthermore, the College of Education received substantial support in terms of personnel, books, and scholarships, leading to the College of Education's claim to having the most advanced educational system at that time. The College of Education's emblem, a mathematical equation Y = e x (Exponential Curve), a graph of increasing expansion, aligns with the philosophy that "Education is Growth" (Sikkha "Virunhi Sampatta" or "Education is Growth"), and the "gray-red" color scheme, in which gray represents the brain, signifying "thought," and red represents "bravery." Thus, the gray-red color scheme symbolizes "bravery."

ถึงพุทธศักราช 2496 ปัญหาการขาดแคลนครูและนักการศึกษาเป็นปัญหาที่รุนแรงยิ่งขึ้นในสังคมไทย ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของสังคมในทุก ๆ ด้าน ศาสตราจารย์ ดร.สาโรช บัวศรี ผู้นำการศึกษาสมัยใหม่หรือผู้นำการศึกษาแบบพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) ในสังคมไทย ได้เสนอต่อกระทรวงศึกษาธิการให้ก่อตั้งวิทยาลัยวิชาการศึกษา (College of Education) ขึ้นเพื่อพัฒนาปรัชญา แนวคิดและความรู้ความสามารถทางด้านการศึกษาสมัยใหม่ ให้สอดคล้องผสานสัมพันธ์กับสังคมประชาธิปไตย รวมทั้งการพัฒนาการศึกษาศาสตร์ให้เป็นวิชาชีพที่มีระบบแบบแผนและมีความลุ่มลึกในสังคมไทย พร้อมกับการประสาทปริญญาทางด้านศึกษาศาสตร์ ทั้งในระดับบัณฑิต มหาบัณฑิต และดุษฎีบัณฑิต เมื่อแรกเริ่มการสถาปนาวิทยาลัยวิชาการศึกษาขึ้นแทน โรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูงนั้น (16 กันยายน 2497) ศาสตราจารย์ ม.ล.ปิ่น มาลากุล ได้รับมอบหมายให้ดำรงตำแหน่งอธิการบดีในระหว่างพุทธศักราช 2497–2499 ศาสตราจารย์ ดร.สาโรช บัวศรี ดำรงตำแหน่งหัวหน้าคณะวิชาการศึกษาหลังจากนั้นจึงได้ดำรงตำแหน่งอธิการบดีวิทยาลัยวิชาการศึกษา จนถึงพุทธศักราช 2511

วิทยาลัยวิชาการศึกษา ได้เป็นผู้นำในการจัดการศึกษาในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ภายใต้แนวคิดระบบโรงเรียนสาธิต (Demonstration School) เพื่อให้โรงเรียนสาธิตเป็นแปลงทดลองค้นคว้า ในระบบการศึกษาพื้นฐานสมัยใหม่ วิทยาลัยวิชาการศึกษาจัดระบบการศึกษาแบบวิทยาเขต โดยขยายวิทยาเขตปทุมวัน (2498) วิทยาเขตบางแสน (2498) วิทยาเขตพิษณุโลก (2510) วิทยาเขตมหาสารคาม (2511) วิทยาเขตสงขลา (2511) วิทยาเขต พระนคร (2512) และวิทยาเขตพลศึกษา (2513) โดยมีวิทยาเขตประสานมิตรเป็นศูนย์กลางการบริหาร

วิทยาลัยวิชาการศึกษา ภายใต้การนำของ ศาสตราจารย์ ดร.สาโรช บัวศรี ในฐานะที่ท่านเป็นนักวิชาการและนักการศึกษาสมัยใหม่ ได้พัฒนาแนวคิดแบบพิพัฒนาการนิยมและการเรียนการสอนสมัยใหม่จากสังคมตะวันตก นำมาวางหลักปักฐานไว้ในสังคมไทย ไม่ว่าจะเป็นระบบห้องสมุด ระบบคะแนน ระบบการวัดผล รวมทั้งวิชาการศึกษาสมัยใหม่ที่ก้าวหน้าที่สุดในสังคมไทยขณะนั้น นอกจากนั้นแล้ว วิทยาลัยวิชาการศึกษายังได้รับการช่วยเหลือทั้งด้านบุคลากร หนังสือ และทุนการศึกษามากมาย จนอาจกล่าวได้ว่า วิทยาลัยวิชาการศึกษา มีระบบการศึกษาที่ก้าวหน้าที่สุดในช่วงเวลานั้น ตราหรือเครื่องหมายของวิทยาลัย วิชาการศึกษา ซึ่งเป็นสมการทางด้านคณิตศาสตร์ Y = ex (Exponential Curve) เส้นกราฟของการขยายเพิ่มขึ้น มีความหมายสอดคล้องปรัชญาที่ว่า “การศึกษาคือความเจริญงอกงาม” หรือ สิกขา “วิรุฬหิ สมปตตา” หรือ “ Education is Growth” รวมทั้งสอดคล้องกับ “สีเทา–แดง” ซึ่งสีเทา เป็นสีของสมอง หมายถึง “ความคิด” และสีแดงเป็นสีของเลือด หมายถึง “ความกล้าหาญ” สีเทา – แดง จึงหมายถึง “คิดอย่างกล้าหาญ”

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (Srinakharinwirot University)

In 1973, prior to the October 14, 1973, incident, during the time when Professor Dr. Sudjai Laosuntorn was the president of the College of Education, faculty, students, and civil servants collectively demanded that the government upgrade the College of Education's status to a university and transfer its affiliation from the Ministry of Education to the University Affairs Office. This amidst the strict rule of the military government at the time, the university aimed to facilitate the development of a university structure, administration, and limited teaching and learning, and expand its professional diversity. Ultimately, Srinakharinwirot University, "the university that flourished and became a source of glory for the metropolis," was established the following year (June 29, 1974), with Professor Dr. Sudjai Laosuntorn as president (1969–1978).

The university maintained a campus-based administrative system until 1990, a period of 16 years. The campuses then separated into independent universities with their own administration and budgets. In 1990, Bangsaen and Phitsanulok campuses were upgraded to Burapha University and Naresuan University. In 1993, Pathumwan, Bangkhen, and Prasarnmit campuses were merged into a central campus. In 1994, Mahasarakham campus was upgraded to Mahasarakham University. In 1996, Songkhla campus was upgraded to Thaksin University. Meanwhile, the parent university expanded to Ongkharak District, Nakhon Nayok Province in 1996.

From the past, there was the Faculty of Education, Faculty of Humanities, Faculty of Social Sciences, Faculty of Science, Faculty of Physical Education, Graduate School. During the Higher Education Development Plan, Phase 5 (1982-1986), the Faculty of Medicine was established. During the Higher Education Development Plan, Phase 7 (1992-1996), the Faculty of Engineering, Faculty of Fine and Applied Arts, Faculty of Dentistry, Faculty of Pharmacy were established. And during the Higher Education Development Plan, Phase 8 (1997-2001), the Faculty of Allied Health Sciences and Faculty of Nursing were established.

Srinakharinwirot University Prasarnmit has developed into a modern, progressive city university, integrating with international trends and developing graduate-level education. Srinakharinwirot University Ongkharak has developed in health sciences, science and technology, environmental science, and has integrated with the community.

พุทธศักราช 2516 ก่อนหน้าเหตุการณ์ 14 ตุลาคม 2516 ในช่วงเวลาที่ ศาสตราจารย์ ดร.สุดใจ เหล่าสุนทร ดำรงตำแหน่งอธิการบดีวิทยาลัยวิชาการศึกษา คณาจารย์ นิสิต และข้าราชการ ได้ร่วมกันเรียกร้องต่อรัฐบาลให้ปรับฐานะวิทยาลัยวิชาการศึกษาเป็นมหาวิทยาลัย และย้ายสังกัดจากกระทรวงศึกษาธิการไปขึ้นกับทบวงมหาวิทยาลัย ท่ามกลางการปกครองที่เข้มงวดรุนแรงของรัฐบาลทหารในขณะนั้น เพื่อความคล่องตัวในการพัฒนาโครงสร้าง การบริหาร และการเรียนการสอนที่จำกัด ไปสู่การเป็นมหาวิทยาลัยและการขยายตัวที่มีความหลากหลายวิชาชีพ ท้ายที่สุดมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ “มหาวิทยาลัยที่เจริญเป็นศรีสง่าแก่มหานคร” ก็ได้รับการสถาปนาขึ้นในปีถัดมา (29 มิถุนายน 2517) โดยมี ศาสตราจารย์ ดร.สุดใจ เหล่าสุนทร เป็นอธิการบดี (พุทธศักราช 2512 – 2521)

มหาวิทยาลัยมีระบบบริหารจัดการในรูปวิทยาเขตมาจนถึง พ.ศ. 2533 รวมเวลา 16 ปี วิทยาเขตจึงเริ่มแยกออกไปเป็นมหาวิทยาลัยอิสระโดยมีการบริหารจัดการและงบประมาณเป็นของตนเอง ดังนี้ พ.ศ. 2533 วิทยาเขตบางแสนและวิทยาเขตพิษณุโลก ยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยบูรพาและมหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2536 ยุบรวมวิทยาเขตปทุมวัน บางเขน และประสานมิตรเข้าเป็นวิทยาเขตกลาง พ.ศ. 2537 วิทยาเขตมหาสารคาม ยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยมหาสารคาม และพ.ศ. 2539 วิทยาเขตสงขลายกฐานะเป็นเป็นมหาวิทยาลัยทักษิณ ขณะที่มหาวิทยาลัยแม่ก็ขยายตัวไปที่อำเภอองครักษ์ จังหวัดนครนายก ในปีพุทธศักราช 2539

จากอดีตที่มีคณะศึกษาศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ คณะพลศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย ช่วงแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระยะที่ 5 (พุทธศักราช 2525- 2529) จัดตั้งคณะแพทยศาสตร์ แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระยะที่ 7 (พุทธศักราช 2535 – 2539) จัดตั้งคณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ คณะทันตแพทยศาสตร์ คณะเภสัชศาสตร์ และแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระยะที่ 8 (พุทธศักราช 2540 – 2544) จัดตั้งคณะสหเวชศาสตร์และคณะพยาบาลศาสตร์

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร พัฒนาไปสู่การเป็นมหาวิทยาลัยกลางเมืองที่ทันสมัยก้าวหน้าผสานสัมพันธ์กับกระแสสากล และพัฒนาการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา และมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ องครักษ์ พัฒนาทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม และผสานสัมพันธ์กับชุมชน

Page updated

Google Sites

Report abuse